美术美妆与空乘形象设计
报名剩余名额 4 三年制
走向大众生活的热门职业形象设计,根据客户的不同形体、气质、肤色、个人喜好和职业特性,为他们提出容貌、形体、着装、色彩、商务等方方面面的形象规划和建议。这种被称作“形象设计师”的专业人士,专门帮助人们更加光彩照人,在最近几年内为职场中最被看好的新职业之一。形象设计师被国家正名后,得到越来越多人的青睐。我国的形象设计业与国外相比,虽然起步较晚,但是随着人们对美的认识和要求的不断增强,市场需求却越来越大,形象设计职业越来越热。
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全媒体数智化营销与直播
报名剩余名额 9 三年制
手把手带你玩转各大热门平台,变身网络流量达人,一站式实现流量变现!生就业岗位广阔,用户需要大,流量一路飘红,薪资自然也是水涨船高,完全不用担心职业遇到瓶颈!
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人工智能与机器人开发
报名剩余名额 12 三年制
中国人工智能已经以雷霆万钧之势冲进了我们的生活。除了智能机器人,还有智能家居、无人驾驶汽车、“刷脸”支付……人工智能的爆发式发展离不开国家政策的支持。国务院印发《新一代人工智能发展规划》,相关部门开始抓紧推进规划的实施工作...
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空间艺术设计
报名剩余名额 4 三年制
VR也称灵境技术或人工环境,是利用电脑模拟产生一个三度空间的虚拟世界,提供用户关于视觉、听觉、触觉等感官的模拟。是具有潜力的朝阳产业之一。毕业后可从事VR室内设计、VR公共空间设计、VR景观设计、VR建筑装饰设计、VR产品展示设计。
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移动APP软件开发
报名剩余名额 4 三年制
据有关数据显示,目前,我国对软件人才的需求已达80万。在未来5年内,合格软件人才的需求将远大于供给。其中,尤以JAVA、PHP、HTML5与CSS3开发、Asp.net开发人才缺乏。通过本专业的学习,学生毕业后可从事网站设计、网站程序员、网站开发、PHP开发、PHP 网站程序开发、移动端平台开发等工作...
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UI设计
报名剩余名额 4 三年制
随着科技的发展,UI设计在人类的数字生活中已经无处不在,国内对UI设计人才的需求急剧上升,UI设计师成为移动互联网的高薪职业之一。毕业后可从事平面广告设计、WEB界面开发、电子商务设计、移动界面设计、项目经理等工作...
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动漫游戏设计
报名剩余名额 9 三年制
随着近几年国内游戏、动漫产业的蓬勃发展,从动画制作到人物建模,都需要大量的动漫游戏专业人才,越来越多的高薪职位也应运而生。但是,人才的紧缺已经成为了制约动漫游戏行业发展的一大瓶颈。毕业后可从事游戏模型师、动画师、影视后期模型师、广告传媒设计、产品包装设计师等
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电子商务
报名剩余名额 5 三年制
主修网站(网店运营)、跨境电子商务等课程,培养具备网络营销、电商平台运营、电子商务交易等技能人才,可以从事银行的后台运作(网络运作)、网站建设、网络编辑、网络营销(含国际贸易)等工作
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计算机应用
报名剩余名额 7 三年制
随着互联网技术的发展,世界各国都在抢占信息网络技术的制高点,国家已经将互联网产业确定为战略性新兴产业。我国对互联网技术人才需求量上涨,目前互联网应用技术专业人才供不应求。紧跟时代步伐,学习互联网应
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智慧城市服务
报名剩余名额 12 三年制
智慧城市服务是通过技术手段和平台模式创新加强政府、市民、企业三方在城市中的联系与互动,重点培养地铁公司、公交公司、高铁服务、旅游服务、酒店管理、大数据健康等事业单位所需人才,同时提供升学服务。
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美术设计与启蒙教育
报名剩余名额 5 三年制
本专业重点培养美术设计与启蒙教育方向的多复合型人才,毕业后可从事各类幼儿园教育工作,也可以从事企业单位的公关礼仪及计算机文字处理等工作。
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电子竞技运营师
报名剩余名额 8 三年制
2017年12月2日,国际奥委会官方宣布,认证电子竞技运动为正式的体育项目,最早2024年将纳入奥运会。在此背景下,江西新华电脑学校教研组依托新华教育集团优质的教学资源,打造电子竞技应用技术专业。
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大数据技术与应用
报名剩余名额 5 三年制
专为卓越而生;你所学的就是市场急缺;Java稳居世界第一编程语言;毕业后可从事JSP网站开发、Java编程、Java游戏开发、Java桌面程序设计,以及其他与Java语言编程相关的工作
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VR交互设计
报名剩余名额 6 三年制
随着近几年国内电影、电视特效使用量的增加,全球动漫产业产值高达5000多亿美元,市场潜力无限。政府每年投入巨资支持动漫产业基地的建立,全国纯动漫卡通企业(含工作室)约有12500家左右,人才缺口超过80万人。毕
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天猫运营与创业
报名剩余名额 6 三年制
天猫平台目前已经拥有4亿多消费者,6万多家商户,7万多个品牌;多种新型网络营销模式正在不断被开创。加入天猫,将拥有更多接触前沿电子商务的机会,也将为全新的B2C事业创造更多的奇迹
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姓名 籍贯 年龄 报读专业 学制
师资力量
优秀的老师成就优秀的学生
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UI设计
软件设计
动漫设计
室内设计
学生:白*雨-指导老师:邱小云
学生:刘*博-指导老师:周绮漂
学生:满*琪-指导老师:曾桂英
学生:潘*硕-指导老师:曾桂英
学生:王*佳-指导老师:周绮漂
学生:岳*康-指导老师:邱小云
学生:董*龙-指导老师:周华清
学生:耿*硕-指导老师:吴荣光
学生:金*鹏-指导老师:周华清
学生:马*华-指导老师:吴荣光
学生:徐*松-指导老师:张骏
学生:张*辉-指导老师:张骏
学生:韩*杰指导老师:陈志恒
学生:贾*哲指导老师:喻华新
学生:芮*昊指导老师:陈志恒
学生:宋*硕指导老师:喻华新
学生:吴*卿指导老师:喻华新
学生:张*丹指导老师:黄婉霞
学生:金*瑞-指导老师:付必成
学生:李*娟-指导老师:李庆
学生:孙*榕-指导老师:李庆
学生:王*爽-指导老师:李庆
学生:席*景-指导老师:付必成
学生:张*斌-指导老师:赖童
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